Нарушения эмоциональной сферы эпилепсия

При длительном течении эпилепсии происходит изменение личности больного, поэтому эпилепсия несет не только медицинские проблемы, но и социальные. Пациенты, страдающие эпилепсией, наблюдаются и у невропатолога, и у психиатра. Потихоньку болезненный процесс формирует ядро новой личности, которая вытесняет старую. Появляются психические проблемы.

Изменения личности могут усугубляться при наличии алкоголизма, атеросклероза головного мозга, черепно-мозговых травм.

Эпилепсия и психиатрия

Кратковременные однократные приступы не оказывают негативных последствий, но длительные судороги, частые приступы приводят к неотвратимым изменениям в клетках головного мозга. Приступы, возникающие на глазах окружающих людей, одноклассников, коллег по работе, друзей действуют на психику человека, способствуют ведению замкнутого образа жизни, потери интереса к жизни, появлению чувства собственной неполноценности.

Возможна астения, вегетативные нарушения, изменения личности. В начале заболевания, пациенты в своем большинстве впечатлительные, тонкие натуры, очень общительные. В первое время заметно, как происходит «раздвоение» личности: упрямство и повышенная внушаемость, угодливость и вспышки грубости, надменность и уязвимость.

Изменения личности при длительном течении эпилепсии

Но некоторые ученые утверждают, что такие черты, как повышенная аккуратность, угодливость, обидчивость являются врожденным свойством личности.

Изменения в разговоре при эпилепсии

В разговоре обращает на себя внимание детализация и обстоятельное описание происходящего. Мышление становится вязким, снижаются комбинаторные способности, человек может повторять одну фразу, одни и те же движения, развивается монотонность и разорванность речи. Снижается память. Больной не может отличить главного от второстепенного, преувеличенно внимателен к мелочам. С трудом выражает свою мысль. В разговоре часто встречаются витиеватые вычурные фразы.

Эмоциональные изменения

Из-за недостаточной подвижности больного эмоции, страдающего эпилепсией, тусклые и однообразные. Он как бы не успевает отреагировать на происходящие изменения. Настроение подвержено колебаниям – от угрюмого и раздражительного до возбужденного и нарочито-радостного.

Изменение личности и интеллект

Для страдающих эпилепсией характерен широкий диапазон интеллектуальных способностей. Возможна задержка психического развития и в то же время у части больных может быть высокий уровень интеллекта (Сократ, Наполеон, Флобер, Нобель и др). Отмечено, что степень слабоумия с возрастом зависит от количества судорожных генерализованных припадков.

какие могут быть Осложнения при эпилепсии

Грозное осложнение при эпилепсии – эпилептический статус, во время которого приступ продолжается более 30 минут или приступ продолжается один за другим, а пациент не может прийти в сознание. Причиной эпистатуса может быть резкое прекращение противоэпилептических препаратов. В крайних случаях эпилептический статус может закончиться летальным исходом из-за остановки сердца или аспирации рвотными массами.

Одним из проявлений эпилепсии является возникновение эпилептической энцефалопатии, во время которой портится настроение, снижается уровень внимания, ухудшается память. Дети начинают неопрятно писать, забывают навыки чтения, с трудом считают. Появляются также такие осложнения, как аутизм, мигрень, гиперактивность.

Во время приступа возникают повреждения, ушибы, травмы. При внезапной потере сознания возможны несчастные случаи

Психические нарушения при эпилепсии в межприступном периоде

Эпилепсия несет не только медицинские проблемы, но и социальные. Пациенты, страдающие эпилепсией, наблюдаются и у невропатолога, и у психиатра. Потихоньку болезненный процесс формирует ядро новой личности, которая вытесняет старую. Появляются психические проблемы. Кратковременные однократные приступы не оказывают негативных последствий, но длительные судороги, частые приступы приводят к неотвратимым изменениям в клетках головного мозга. Приступы, возникающие на глазах окружающих людей, одноклассников, коллег по работе, друзей действуют на психику человека, способствуют ведению замкнутого образа жизни, потери интереса к жизни, появлению чувства собственной неполноценности. Возможна астения, вегетативные нарушения, изменения личности. В начале заболевания, пациенты в своем большинстве впечатлительные, тонкие натуры, очень общительные. В первое время заметно, как происходит «раздвоение» личности: упрямство и повышенная внушаемость, угодливость и вспышки грубости, надменность и уязвимость.

При длительном течении заболевания появляются такие черты в характере больного, как злопамятность, мстительность, педантизм, эгоцентризм, инфантилизм. Появляются эпилептические психозы. Больной становится обидчивым и агрессивным, нарастает раздражительность. Но некоторые ученые утверждают, что такие черты, как повышенная аккуратность, угодливость, обидчивость являются врожденным свойством личности. В разговоре обращает на себя внимание детализация и обстоятельное описание происходящего, мышление становится вязким, снижаются комбинаторные способности, человек может повторять одну фразу, одни и те же движения, развивается монотонность и разорванность речи. Снижается память.

Для страдающих эпилепсией характерен широкий диапазон интеллектуальных способностей. Возможна задержка психического развития и в то же время у части больных может быть высокий уровень интеллекта (Сократ, Наполеон, Нобель и др). Отмечено, что степень слабоумия с возрастом зависит от количества судорожных генерализованных припадков.

Источник

Нарушение психической деятельности при эпилепсии

Эпилепсия – внезапно падать, быть охваченным.

Синонимыми: падучая болезнь, черная немочь, священная болезнь, лунная болезнь.

Эпилепсия – эндогенно органическое заболевание с
хроническим течением, возникающие преимущественно в детском и подростковом возрасте, характеризующиеся разнообразными пароксизмами, а также изменениями в когнитивной сфере и личности.

Клиническая картина

Большой судорожный припадок возникающий внезапно, как правило. Припадок состоит из двух фаз:

Тоническая – все мышцы тела охватывает напряжение, повышение тонуса всех мышечных систем.
Клоническая – судорожная фаза припадка – 1-2 минуты. Судороги охватывают все мышечные системы.
Амнезия.

Малые припадки могут наблюдаться в качестве пароксизмов.

Тонус и клонус – изменение состояние мыш.систем, могут охватывать определенные группы мышц (только справа).
Локализация мышечных изменений судорожных процессов позволяет установить сторонность поражения. Может выражаться в том, что больной застывает на мгновение.

Возможны эквиваленты большого судорожного припадка:

Сумеречные состояния сознания особого типа при эпилепсии: больной не осознает происходящего, но сохраняется в этот
период двигательные автоматизмы и больной действует в логике предметов, которые попадаются на его пути.
Пароксизмальные изменения настроения. Грубые расстройства настроения, которые присутупообразно могут возникать как припадки–
дисфории.

Эпилепсия в раной степени распространена в мужской и женской популяции (от 3до 6 чел. на 1000 людей)

Большому судорожному припадку иногда может предшествовать аура. Эта аура может быть разного характера. По качеству
ауры, по ее содержанию можем выдвинуть о локализации очага.

Три основных группы нарушений при эпилепсии:

Нарушение динамики психической деятельности
Нарушение познавательной деятельности
Изменение личности.

Эти нарушения выявляются в патопсихологическом исследовании.

Нарушение динамики психической деятельности:

— Замедленность протекания псих. процессов и их инертность. В основе
этих нарушений лежат нарушения характера протекания основных нервных процессов в коре головного мозга (возбуждение и торможение). Психологически эта замедленность выражается в тугоподвижности
(замедленная ориентировка в каждой новом задании. Пример, если больному в ходе патопсихологической диагностике, то сталкиваемся со следующими формами поведения: уточнение инструкции,
переспрашивания инструкции, требуют подтверждения правильности и успешности, у больного эпилепсии сразу же актуализируется мотив экспертизы, озабоченность собственной успеностью), при
выполнении заданий с высоким темпом (таблицы Шульте). В норме на одну таблице – 30-40 сек., больной эпилепсией – 1-1,5 мин(предела нет). При выполнении задания складывания куба Линка, если
поставить задачу темпа – в два раза медленнее, чем в норме.

Инертность – это и есть тугоподвижность (трудность перехода и переключения с одного вида активности на другой).
Обнаруживается при предложении больному на стимульное слово называть слово с противоположным значением. Повторяет одни и те же слова на слово раздражитель.

Проявляется инертность эмоциональная – больной эпилепсией злопаметен, обиду и негативное переживание помнит долго
(инертность).

Инертность в поведенческих программах: больной зашел в шкаф.

Нарушения познавательной деятельности:

Нарушения памяти и нарушения мышления.

Память

Нарушения непосредственного запоминания: задание запоминания 10
слов, то типичная картина кривой запоминания:

Низкая продуктивность первого воспроизведения

Отсутствие нарастания количество воспроизведенных элементов по увеличению повторения — плато.

Не характерна истощаемость

Больной дополняет ряд своими собственными словами, если это доп. слово появилось, то оно повторяется в следующих
воспроизведений.

Больной эпилепсией пытается запомнить все, продемонстрировав себя.

Опосредованная память у больных эпилепсией: применение дополнительных средств (рисунков при запоминании) не
повышает кривой запоминания. Показатели воспроизведении ниже при пиктограмм, чем без них. Их рисунки изобилуют деталями, с помощью которых больной старается максимально полно изобразить на
рисунке то, что требовалось (слишком много деталей). При выполнении этого задания в силу инертности больной эпилепсией перестает руководство пользоваться инструкцией.

Цель запомнить слово подменяется целью нарисовать (из-за инертности больных).

Мышление

Больные эпилепсией во многом полярны больным шизофренией, у них наблюдается инертность и замедленность.

Если обратиться к структуре мыслительного акта, то для больного эпилепсией характерна обстоятельность мышления, чрезмерная детализация суждений, определений и т.д. например, при классификации предметов больной разделяет предложенные
картинки на очень мелкие и дробные группы. Нередко можно наблюдать следующие ответы: (почему выделили такие группы): поросеночка с медведиком положить нельзя.

Снижение уровня обобщений – снижение уровня выполнения
мыслительных операций. Если больной шизой находит самое причудливое и абстрактное, то больной эпилепсией заземлен, конкретен, вместо операции обобщения строит конкретную ситуацию объединение
сугубо синкретическое по конкретно-ситуационным признакам.

Мотивационно-обусловленные нарушения мышления.

Резонерство – готовность к многоговорению на незначительную тему,
но резонерство больного эпилепсией качественно отличается от резонерства шизиков. В резонерстве эпилептиков видим желание утвердиться, вызвать одобрение, резонерство появляется только в
ситуациях общения (для шизиков наличие партнера не важно), компенсаторная функция резонерства у эпилептиков.

Аффетивная насыщенность – яркая аффективная окрашенность резонерских суждениях, в своих резонерских суждениях
эпилептик учит собеседника как правильно жить. Лексика резонерская совершенно особая (имейте в виду, учтите – фраза адресованная партнера с целью воздействия на него).

Личностные изменения больных эпилепсией.

Гротескность многих личностных проявлений в отношении к миру, к
другим людям, к самому себе. Больной эпилепсией обнаруживает те же самые качества, которые наблюдаем и у здоровых испытуемых (тенденция к самоутверждения, достижения успеха, одобрения и
внимания со стороны другого челоека). Чрезмерность этих проявлений характерно для эпилептиков.
Противоречивость личностного облика больного эпилепсией: с дной стороны, это человек контактный и услужливый (чрезмерно услужливый — слащавый),а с другой стороны, жестокий и злопамятный.

Больной педантичен – он с трудом переключается, он медленно
осваивает новое, поэтому педантизм формируется как личностная особенность компенсирующийся инертность, тугоподвижность, когнитивные нарушения, но и потом начиает культивироваться больными,
как положительное качество.

Эгоцентризм – больной центрирован на себе (в пиктограммена
вкусный ужин: нарисовать то, что Я люблю).

Патопсихологический синдром

Ведущий синдрмообразующий фактор — нарушение аналитико-синтетической деятельности мозга с резким нарушением динамики нервных процессов

1. Первичные нарушения:

изменение динамики психических процессов (замедленность, инертность),
сужение объема внимания, трудности его распределения,
отсутствие гибкости, подвижности поведенческих программ,
общее снижение когнитивных способностей.

2. Вторичные нарушения. Возникают как компенсация первичных дефектов:

конфабуляции при запоминании,
резонерство,
комплекс личностных характеристик: угодливость, вежливость, педантизм.

3 Третичные нарушения

— хроническая поведенческая и эмоциональная напряженность (ожидание отрицательной оценки),

— завышенная самооценка, как компенсация хронического неуспеха

Источник

У
больных повышен инстинкт
самосохранения, все
их внимание обращено на себя, на свое
самочувствие, на свое благополучие,
вследствие этого их поведение эгоистично.
Они в этой связи стремятся к самоутверждению,
а для утверждения своего «Я» им кажутся
все средства хороши. Больные постоянно
подчеркивают свои положительные
качества, при этом умаляя достоинства
и критикуя других. Они очень заземлены,
практичны, никогда не утрачивают связь
с реальностью. В меру своих интеллектуальных
способностей учитывают все обстоятельства,
которые им важны и выгодны. Такие больные
постоянно и много говорят о себе.
Направленность на собственную
личность даже самых сохранных
интеллектуально приводит к стремлению
делать все для себя и отказываться
от любых общественных поручений.

Для
этих больных характерна замедленность,
заторможенность
всех реакций, следствием этого оказывается
устойчивый, напряженный, вязкий
аффект с повышенной раздражительностью.
Их инертность проявляется, в частности,
в педантизме, привязанности к старым
привычкам, неспособности отказаться
от заведенного порядка, имеющихся вещей,
а также в трудности перехода к чему-либо
новому.

Неплохо
понимая смысл воспринятого,
больной
передает содержание увиденного или
услышанного медленно и очень застревает
на деталях. При этом могут наблюдаться
длительные паузы, объясняющиеся медленной
приспособляемостью к заданию или
возникновением малых припадков.

В
промежутках между припадками у больных
хорошая устойчивость внимания.
Ее
нарушения чаще всего связаны с нарушением
настроения или появлением припадков.
Однако серьезно нарушена переключаемость
внимания. Больные с большим трудом
отрываются от одной деятельности и
переходят к другой. Для этого им необходим
большой промежуток времени. Иногда,
даже перейдя к другой деятельности,
они все еще стремятся к ней вернуться.
Инструкций экспериментатора оказывается
недостаточно для того, чтобы остановить
работу. Больной должен ее закончить.
Только тогда он прервет свою деятельность.

Одно
из частых нарушений при эпилепсии —
нарушение словесной
памяти. Больной
не только не помнит задаваемых ему слов,
но даже забывает о самом эксперименте,
во время которого задача по запоминанию
слов была поставлена. Страдает в первую
очередь длительная память, поэтому
после чтения книги больной забывает о
содержании прочитанного. Особенно
трудно запоминать отдельные слова,
предложенные вне контекста. Зрительная
память у больных сохраняется лучше. В
ассоциативном эксперименте почти
все реакции сопровождаются наглядными
образами. і
У
больных с частыми припадками процесс
запоминания колеблет-I
ся
в
связи с состоянием больного. Нарушение
словесного отвлеченного мышления
зависит от расстройств памяти и речи.

Наиболее
частые регевые
расстройства — олигофазии,
при которых больной не может назвать
самый обычный предмет, не может найти
нужное слово для выражения мысли. Нередко
употребляются слова с наибольшим
количеством слогов: уменьшительные
слова (рученька, карандашик), деепричастия
(заглядевшись, работавши). Когда
больным не хватает слов, они нередко
используют для выражения мыслей жесты.
Больные не могут рассказывать своими
словами прочитанный текст из-за
расстройств памяти и речи.

Для
них затруднителен процесс логического
мышления
при
нахождении сходства в предметах.
Бблыную продуктивность они проявляют
при работе с конкретным материалом.
Процесс обобщения у них серьезно
нарушен. Это особенно хорошо видно при
попытках произвести классификацию
картинок. Обстоятельность, склонность
к повторению, застреваемости и
персеверациям, невозможность кратких
формулировок, затруднения в обобщении
возникают на фоне общих изменений
личности больных. Ассоциативный
процесс в связи с бедностью лексикона
и нарушениями мышления очень однообразен.

Воображение
больных
очень бедное. Они плохо угадывают объекты
в незаконченных рисунках. Не способны
создать рассказ на заданную тему. Помехой
оказываются тугоподвижность психики,
снижение памяти и эмоциональная тупость.

Эмоционально-волевая
сфера. Больные
эпилепсией тяжело переживают свою
болезнь, стыдятся ее, очень чувствительны,
ранимы, страдают чувством своей
неполноценности и стремятся к компенсации.
Они не выносят порицаний, от неудач
становятся нетерпеливыми, сердитыми,
раздражительными, причем этот напряженный
аффект сохраняется длительное время.
Больные никогда не оставляют обиды не
отомщенными. Другие — менее аффективны,
менее раздражительны, но вязкие,
персеверирующие, с отсутствием
переключаемое™ и инициативы. Они
почтительны к взрослым, однако долго
помнят даже мелкую обиду и способны
отомстить исподтишка. Обычно они ни с
кем не дружат. Дети младшего возраста
отличаются двигательным беспокойством
и неустойчивостью, резкими аффективными
вспышками. Они легко переходят от
злобности, грубости к ласковости.

У
части больных отмечается большая
активность, целенаправленность,
хорошая работоспособность. Они трудятся
тщательно, аккуратно, с большим чувством
долга и ответственности, доводят свою
работу до завершения. Чем больше они
встречают и преодолевают препятствий,
тем становятся стеничнее и могут стать
даже агрессивными.

Этиология
и патогенез эпилепсии. В
происхождении эпилепсии могут
участвовать разные причины. Среди них
нарушения обмена, травмы головы,
энцефалиты, последствия общих инфекционных
заболеваний, родовые травмы и др. Однако,
как полагают, основную роль играют
наследственные факторы. Известно, в
частности, несколько хромосом (6-я и
20-я), ответственных за некоторые
(миоклоническую, одну из младенческих)
формы припадочной болезни. При
эпилептической болезни выявляются
диффузное, мелкоочаговое или локальное
поражение ЦНС, которые могут играть
важную роль в этиологии заболевания.
Для возникновения судорожной
готовности необходимо предрасположение,
а для развития припадка требуется
провокация. Риск заболевания эпилепсией,
если один из родителей страдает этим
заболеванием, составляет от 2 до 8%, т. е.
в 10 раз выше, чем у детей, имеющих здоровых
детей, что подтверждает наследственную
предрасположенность к этому
заболеванию.

Принципы
построения патопсихологического
исследования у детей.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник